Bupati Rusma Yul Anwar Buka Kegiatan Penetapan Zonasi PPDB Tingkat SMA

PESSEL-Bupati Pesisir Selatan, Rusma Yul Anwar membuka kegiatan Penetapan Zonasi PPDB tingkat SMA/SMK Tahun Pelajaran 2022/2023 di Aula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Rabu (18/5/2022).

Pada kegiatan itu hadir Kepala Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Wilayah 7 Provinsi Sumatera Barat, Mahyan, Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Pesisir Selatan, Salim Muhaimin. 

Baca juga: Jenderal Dudung Resmi Sandang Gelar Doktor Secara Cum Laude

Dalam sambutannya Bupati Pesisir Selatan, Rusma Yul Anwar berharap semua pihak terkait bisa mendukung penetapan zonasi PPDB tingkat SMA/SMK tahun pelajaran 2022/2023. "Dalam penetapan zonasi itu harus ada niat baik untuk pengembangan dunia pendidikan. Saya juga minta kepada camat dan walinagari untuk memberikan pengertian kepada masyarakat tentang penerimaan siswa baru nantinya, " kata Rusma Yul Anwar.

Bupati  dalam kesempatan itu juga berharap tidak ada kegaduhan dalam pelaksanaan zonasi PPDB nanti. Untuk itu, persiapannya bisa dilakukan dari awal melalui kegiatan ini.

Baca juga: Kekosongan Tenaga Pengajar, Djohar Arifin Wanti-Wanti Pemerintah dalam Pembuatan Kebijakan

Lebih lanjut bupati meminta kepada Kacabdin menyiapkan langkah-langkah strategis untuk menampung siswa baru di suatu sekolah, agar pendaftaran mereka tidak hanya terfokus kepada satu sekolah saja.

"Kita tidak ingin kepala sekolah diserbu orang tua murid karena persoalan daya tampung sekolah atau anak-anak kita yang tidak mampu dipermalukan karena tidak adanya biaya. Kita minta prosesnya dilakukan secara adil dan transparan, " pinta bupati.

Baca juga: Wawako Solok Ajak Duta GenRe Menggali Potensi Diri

Sementara itu Kepala Cabang Dinas (Kacabdin) Pendidikan dan Kebudayaan Wilayah 7 Provinsi Sumatera Barat, Mahyan berharap pelaksanaan zonasi PPDB tingkat SMA/SMK tahun ini berjalan aman dan lancar. "Ya, kita juga berharap dukungan dari semua pihak agar penetapan zonasi PPDB tingkat SMA/SMK ini dapat berjalan sebagaimana mestinya, " harap Mahyan. (rel)